Обсудили будущее Торжка

В администрации города прошел День местного самоуправления, который объединил теорию муниципального управления с реальной практикой решения городских проблем.С самого утра в кабинетах и коридорах городской администрации царила необычная для официального учреждения атмосфера. Здесь было шумно и оживленно – по этажам курсировали старшеклассники. Будущие выпускники школ знакомились с работой специалистов каждого отдела – от экономики и ЖКХ до архитектуры и социальной защиты. Ребят интересовали не только должностные обязанности, но и условия труда, график рабочего дня, а также то, какие навыки нужны, чтобы попасть на муниципальную службу.

В этот день прошла встреча врип главы города Марины Федоткиной с активными старшеклассниками. Встреча прошла в формате открытого диалога. Ребята, которые уже через год пополнят ряды студентов, смогли задать главе города вопросы на самые разные темы. Говорили о глобальных проблемах и путях их решения. Ребята интересовались системой жизнеобеспечения Торжка, планах по благоустройству общественных пространств и проблеме сохранения культурного наследия древнего купеческого города. Не обошли стороной и острые вопросы – состояние дорог, график уборки дворов и возможности трудоустройства для молодежи. Марина Федоткина не только отвечала, но и предлагала школьникам подумать над путями решения этих задач, дав им почувствовать всю полноту ответственности.
Как пояснила заместитель главы администрации Ольга Троицкая, такие профориентационные мероприятия проводятся в рамках ежегодного Дня местного самоуправления. Основная цель – показать изнутри механизмы принятия решений, которые влияют на жизнь каждого жителя. Для школьников была организована подробная экскурсия по зданию.Четыре проекта за один день
Итогом дня стала интенсивная работа в команде над реальными предложениями по развитию города. Ребята активно включились в работу, разделившись на группы. За отведенное время каждой команде нужно было не просто придумать идею, а разработать полноценную концепцию, просчитать ее обоснование и защитить проект. В результате были представлены четыре яркие работы:
1. «Благоустройство верхней части Кировского парка» – проект преображения одной из ключевых зон отдыха города и проведения тематических мероприятий.
2. «Благоустройство территории школы» – практичная инициатива по созданию комфортной и безопасной среды внутри учебного заведения.
3. «Школьная инициатива» – проект, направленный на вовлечение самих учеников в управление школой через систему грантов и голосований.
4. «Проект по финансовой грамотности» – программа обучения сверстников основам бюджетирования, инвестиций и организации малого бизнеса на территории города с учетом его истории.
С защитой все команды справились на «отлично». Школьники продемонстрировали не только свежий взгляд на городские проблемы, но и умение аргументировать свою позицию и работать в коллективе. По итогам защиты лучшие идеи будут взяты на заметку профильными отделами администрации для возможной реализации в будущем.
Людмила СПИРИДОНОВА.
Фото автора.